因为多动症的影响，很多这类孩子出现了情感障碍，其实，多动症儿童情感障碍的出现，大部分都是由于孩子的想法长期压抑得不到很好的表达造成的。
多动症儿童的情感往往是比较薄弱的，对这一点有必要进行一下深入的了解。道德、理智、美感是人生的高级情感，是反映一个人的个性品质，是高级神经活动健全的表现。多动症儿童，在这方面表现较薄弱。例如，在爱集体、守纪律方面，由于多动症儿童缺乏自我控制能力，对集体的规定，不能很好的遵守。
在课堂上经常做小动作或大声喧哗，不遵守课堂纪律;在集体劳动时，不肯好好劳动，办事有头无尾;对集体、家庭或者个人的物品不知爱惜，乱扔乱丢;个别还有欺骗行为。衣着脏乱，经常玩得满头大汗，对自身的清洁卫生不肯管理，不会管理。这都是由于多动症儿童的高级情感薄弱，没有发展的结果。
情感是人的重要特征，人们的情感总是会随着环境而改变的，但是多动症患儿这种特征却不明显。一般来说，人受到表扬以后，有满意感、荣誉感，可以把事情办得更好;受到批评以后，这就是情感的效能作用。
多动症儿童这种情感的效能作用不强，即使用各种奖励办法(物质的或精神的)去激发儿童的学习热情，鼓励他好学上进，往往作用不大，不能持久保持已有的成果。孩子一旦出现患上多动症会对今后的生活和学习带来很大的影响，家长们一定要多多关注自己的孩子。
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经颅磁刺激技术的原理：利用脉冲磁场作用于中枢神经在刺激部位产生感应电流，改变皮层神经细胞的膜电位，影响脑内代谢和神经元的活动，从而引起一系列生理生化反应。
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