多动症全称叫注意缺陷多动障碍，是常见的一种儿童行为障碍。患病率约为5%，按照这个患病率，一个30人左右的班级大概会有一两个孩子会有注意缺陷多动问题。多动症并非仅仅表现为多动和冲动，还表现为注意力不能集中。
具体说，多动症分为三种不同的类型。
一种以注意力不能集中为主要表现，叫注意力缺陷型，这类患儿以注意力不能集中为突出表现，多动、冲动问题不太突出。具体表现为上课时容易发呆走神，小动作比较多，总是摆弄一些文具;在家做作业比较慢、拖拉，边做边玩，需要家长看着;文具容易丢，容易忘事、分心，做作业时一有动静就被吸引过去，不能专心做功课等。
还有一种以活动多、行为比较冲动以主要临床表现，叫多动冲动型，注意力缺陷并不太明显。这类孩子不闲着，常常蹦上跳下，上课时坐不住，课间打闹多;话多，做事没耐心，老师讲课时容易插嘴、老师话没完就抢着回答等。
如果孩子既有注意力不能集中，又有多动冲动的表现，则为混合型。
调皮好动和多动症如何区别呢?
具体来说，有以下几个方面。一是看孩子有没有多动症的症状，建议去医院进行专业鉴定。同时，还要看孩子的多动和注意力缺陷症状是不是发生在两个或两个以上的不同场景，广泛存在――在家里、在学校或者其他公共场所都是这样。第三就是孩子的这种症状会给他造成一些损害。比如虽然聪明，但是成绩不好，或者在学校老是被老师批评，有很多行为问题，老师要求家长陪读之类的。还有一点就是年龄的要求。一般来说，多动行为出现在12岁以前。另外，还要排除其他病症。比如在儿童期常见的别的精神障碍、分裂症，以及情绪或情感方面出现问题。
需要注意的是，孩子的注意力和多动的表现，是不断发展的，低年龄的孩子注意力集中更短暂，多动更明显，所以判断一个孩子要以同龄人为参考。多动症的孩子注意力发展一般明显落后于同龄儿童。但是，孩子注意力不集中、多动，做事、学习容易分神也不一定就是多动症。
多动症到底该怎么办呢?—经颅磁刺激仪
随着技术的发展，具有连续可调重复刺激的经颅磁刺激(rTMS)出现，它是一种作用于大脑的神经调控技术，在临床神经疾病领域广泛应用。它是具有不同的刺激频率，高频是兴奋的作用，低频是抑制的作用，适用于对抗多动症。
经颅磁刺激技术的原理：利用脉冲磁场作用于中枢神经在刺激部位产生感应电流，改变皮层神经细胞的膜电位，影响脑内代谢和神经元的活动，从而引起一系列生理生化反应。
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