儿童多发性抽动症的预防与护理
多发性抽动症是一种以多发运动性抽动和(或)发声抽动为特征的慢性复杂性神经精神疾病。其临床症状复杂，主要包括运动性抽动、发声性抽动以及伴随的心理行为症状，往往病程比较长，病情容易波动，时好时坏，并且复发率比较高，严重影响了孩子正常的学习及生活，给家长也带来了很大的烦恼和担忧，为此如何通过家庭护理尽快帮助孩子摆脱疾病的痛苦，如何预防疾病的复发，成为各位家长普遍关心的问题。
一、抽动症的预防
抽动症的预防主要是预防抽动症的发生和复发，减少患儿功能损害，提高学习、生活质量。
减少外界诱发因素：
有研究表明，呼吸道感染可以诱发抽动症，因此，要积极提高孩子的免疫力，减少感染性疾病发生，可以减少抽动症的发病和复发。
一些含有防腐剂、食用色素和添加剂等食品可诱发抽动或使原有抽动症状加重。
患儿如果长时间学习任务过重、学习压力过大，或长时间接触电视、沉湎于电脑游戏等低频辐射电器及观看惊险恐怖电视或刺激性强的动画片，均可导致孩子精神过度紧张或过度兴奋激动而诱发抽动或症状加重。因此，父母要合理安排患儿的日常生活和学习，劳逸结合，同时应避免过度兴奋激动和紧张疲劳。
改善家庭环境和促进心理应对能力：
孩子在家庭、学校及社会中会遇到各种心理事件而引起孩子紧张、焦虑均可诱发或加重抽动症状。如家庭气氛压抑，家长对孩子期望值过高，对儿童管教过于严厉和刻薄，采用打骂、体罚等管教方式等。父母应接受其存在疾病这一事实，调整心态，改善家庭环境，积极面对、正确认识疾病，积极配合医生治疗。
此外，学校对学生要求过严、学业负担重等亦会使患儿感到生活在紧张与恐惧环境中，情绪不得放松，没有获得所需温暖等，均可能导致孩子抽动症状的发生、加重或复发。抽动症的孩子因出现抽动症状而常被同学嘲笑，表现出在同学面前自卑、自信心不足，这时需要学校老师的心理支持。
家长应向学校老师讲解与抽动相关的健康知识，使其认识到抽动症是一种需其配合治疗的神经精神疾病，而不是一种故意捣乱的行为。同时，还应让老师适时给予患儿安慰、疏导，改善不良情绪、鼓励患儿建立学习的信心、帮助患儿逐渐改善症状。同时，还应通过老师教育其他同学，避免取笑或歧视患儿，为患儿身心均营造一种被关爱、被尊重的良好环境。
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